De la chenille au papillon

Les enfants ayant apporté en classe diverses espèces animales, nous avons choisi (en fait, pour être honnête, j’ai bien guidé le choix des élèves 😉 ) de ne garder que les chenilles.

Aux bons soins de tous, avec apport de fleurs nouvelles, d’herbe fraîche (tout juste si elles ne sortent pas prendre l’air avec nous en récré), deux d’entre elles ont fait leur cocon.

Voici deux documents que j’ai réalisés permettant de retracer le cycle de vie de l’espèce (Manifestation de la vie animale : de l’œuf à l’animal – Compréhension du développement du papillon)

dessins_légendes

cycle

 

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